PDI
lunes, 4 de mayo de 2015
Webquest
Aquí os dejamos el enlace a nuestra webquest: https://sites.google.com/site/webquestsporticandroll/
Valoración crítica de los blogs de nuestr@s compañer@s
Choiva de ideas: Muy bonito e interesante. Diseño muy correcto y apropiado para el contexto en el que estamos. Buen apoyo gráfico de las partes escritas. Se aprecia que hay muchas horas invertidas en él. Excelente. Grandísimo trabajo.
El bosque encantado: Decoración que hace que sea difícil de leer. Música apropiada pero poco variada. Muchas imágenes que es difícil de saber porque están ahí debido al poco texto que hay. Está bien.
Greentic: Poco apoyo gráfico en algunas entradas. Blog sencillo, sin demasiados alardes. Está bien pero podría ser más entretenido. Muy chula la imagen del principio.
Lima limón: Nos gusta mucho este blog. Todo comprensible y sencillo de manejar. El póster está muy bien. La música no pega demasiado con la temática del blog. Buen trabajo.
Mellor xuntos: Blog estupendo. Cantidad de texto y de letra perfectas. Ayuda mucho a aprender. Muy buen trabajo, nada que objetar.
Paso a paso por nuestra nube vamos: instructivo y divertido con matices muy interesantes.
La escuela inalámbrica: Muy divertido y animado.
Un ritmo diferente con las TIC: Actividades completas y bien explicadas, muy interesante y buena presentación.
TIC-tac: Muy divertida la música a la entrada del blog. Blog interesante con completas publicaciones.
Tic-eando no planeta: Interesante y entretenido a la par que muy instructivo.
Mergullémonos coas TIC: Interesante, claro, divertido y con buena ortografía.
Mergullándonos cos trabalingüas: Original y trabajado.
Móvete nun click: Buen comienzo, pero no finalizado.
O pequeno cineasta de primaria: Muy atractivo visualmente, con contenidos aún mejores.
Tecliña a tecliña: Música original, muy vistoso y con contenido muy original.
martes, 28 de abril de 2015
viernes, 17 de abril de 2015
Análisis spot, serie y película
Os dejamos el enlace para descargar el trabajo aquí
Spot publicitario.
1.1 Descripción del anuncio.
Se trata de un anuncio de una de las
más grandes y conocidas marcas comerciales de ropa y material deportivo
existentes en la actualidad (Nike). Asimismo se trata de un anuncio para hacer
propaganda de los diferentes productos que ofrece la marca deportiva dentro
del área del fútbol así como de
promocionar a los diferentes profesionales que la representan. El soporte en el
que se realiza el anuncio es un soporte digital y podemos acceder a él a través
de la televisión, el teléfono móvil, el ordenador o demás medios electrónicos.
1.2 Descripción de la imagen.
Se muestran una serie de imágenes con
una gran iluminación y que el espectador puede presenciar tanto en primera
persona como como si estuviese sentado delante del televisor en su casa.
1.3 Descripción del texto.
El anuncio carece prácticamente de
texto, y el que aparece se basa en el nombre de la marca (Nike) y en la
presentación de su slogan (“arriesga
todo”)
2.1 Público al que va dirigido.
Va dirigido para para el público joven,
podríamos establecer un baremo que comprenda las edades entre 7 y 40 años.
2.2 Características de la imagen.
Con respecto a las imágenes, se
reproducen un conjunto de las mismas con una perfecta iluminación y con un alto
grado de dificultad en su realización, y en términos de originalidad, esta
abunda en el anuncio.
2.3 Mensaje del anuncio.
El anuncio termina lanzándonos un
mensaje claro: “arriesga todo”. Es
posible que el anuncio no busque expresamente vendernos determinados productos,
pero está claro que la intencionalidad de vender está presente. Aun así el
principal mensaje es el de arriesgar todo, y el de dejar libre camino a la
imaginación, y la utilización de la misma para divertirse y pasar un muy buen
rato.
2.4 Sistema de valores.
El anuncio transmite el valor de la
imaginación y de la creatividad, ya que los protagonistas usan su imaginación
para convertir un simple partido de fútbol en un campo del barrio en un partido
de fútbol de talla mundial localizado en un estadio totalmente lleno en el que
juegan las mejores estrellas del panorama fútbol encarnados en sus personas.
3.1 Opinión personal que merece el spot.
Personalmente, cuando vi el anuncio me
gustó mucho ya que es un spot totalmente distinto a los que se suelen ver
actualmente. Además al utilizar a una serie de astros del deporte fútbol lo
hace mucho más atractivo para el público.
Es importante también destacar el toque humorístico del que está dotado,
lo que lo hace aún más atractivo.
3.2 Cómo harías tú el anuncio.
Personalmente yo no cambiaría nada del
anuncio, ya que es lo que todos los pequeños sueñan, convertirse en una
estrella del deporte. Aunque sí que introduciría más planos en primera persona
a lo largo de la realización del mismo.
Película.
High School Musical
ESQUEMA DE ANÁLISIS:
FICHA
TÉCNICA: 2006,
producida por Don Schain, dirigida por Kenny Ortega, de género musical juvenil,
protagonizada por Troy, Gabriela, Sharpay, Ryan, Chad y Taylor.
Sinopsis:
En una fiesta de fin de año, dos de los
protagonistas, Troy y Gabriella son elegidos al azar para cantar una canción en
el karaoke. Ambos no se conocían de nada, pero al terminar la canción se
sienten atraídos mutuamente, pero se ven obligados a despedirse… Pasado un
tiempo, Gabriella ingresa en un nuevo colegio, en el que estudiaba Troy, el
chico más popular, capitán del equipo de baloncesto.
Troy y Gabriella quieren participar en
el club de teatro, pero Gabriella es vista por Sharpay y su hermano Ryan como
una amenaza. Troy y Gabriella finalmente consiguen entrar en el club.
El triatlón académico en el que
participa Gabriella, el partido de baloncesto en el que participa Troy y las
audiciones son el mismo día, por lo que en principio ninguno podría participar,
pero al final, tras un giro inesperado sí lo consiguen, y triunfan.
ANÁLISIS
TÉCNICO DE COLORES, PLANOS, ÁNGULOS, ENCUADRE: La acción se desarrolla en diferentes
lugares, como un escenario, un pabellón deportivo, un instituto… Los planos son
variados, y van dese planos generales en los que, por ejemplo, se puede ver
todo el escenario, hasta primeros planos donde se observan sólo los rostros de
Troy y Gabriella.
UTILIDAD
EDUCATIVA: Nos
sirve para observar cómo es un colegio y sus integrantes, lo que la envidia es
capaz de generar en las personas, y que con esfuerzo y dedicación, aunque las
circunstancias sean adversas, todo se puede lograr.
VALORACIÓN
CRÍTICA: Nos
pareció una película interesante, que mezcla perfectamente nuestras temáticas
de fútbol y música, además de la forma de ser de los adolescentes, que hace no
muchos años eran niños.
PROPUESTAS
DE MEJORA: La
película nos pareció bastante buena, quizá un poco previsible, y con los
papeles a los protagonistas muy asignados, lo que los condiciona bastante. Esto
nos pareció algo muy general, por lo que podían haberlo concretado más,
haciendo personajes más específicos, con comportamientos más “suyos”.
GUÍA
DE VISIONADO: Nos
interesa que los alumnos observen cómo con esfuerzo, al final Troy y Gabriella
consiguen su objetivo, sin dejar de lado, por un lado sus aptitudes académicas
y por otro el deporte. También nos gustaría que se centrasen en las canciones,
las cuales les permiten aprender coreografías, y alguna de ellas será trabajada
a posteriori.
Serie de televisión.
FICHA TÉCNICA:
NOMBRE SERIE:
Campeones: Oliver y Benji. El original japonés se titulaba “Captain Tsubasa”
AÑO: 1983
PRODUCTORA:
Tsuchida Productiones
DIRECCIÓN:
Isamu Imakake
TEMÁTICA:
Deporte (en especial el fútbol) y posee una banda sonora mítica y recordada
para siempre por toda la gente que haya visto esta serie alguna vez.
PERSONAJES: Oliver Atom, Mark Lenders, Benji Price, Tom Baker,
Ed Warner y Bruce Harper
SIPNOSIS:
La historia comienza cuando Oliver Atom, un niño de 12 años, se muda a
Shizuoka. El joven Atom tiene la ilusión de jugar con el equipo más famoso de
esa ciudad: el Shutetsu, en el cual milita el mejor portero nacional (Benji).
Sin embargo, el protagonista tendrá que entrenar duro y jugar agotadores
partidos (incluso lesionado) para alcanzar su sueño: ganar el campeonato
nacional de fútbol.
ANÁLISIS TÉCNICO DE COLORES, PLANOS,
ÁNGULOS, ENCUADRE,…: En esta serie son muy
llamativos aspectos como la duración de los partidos o el relieve de los terrenos de juego, que se
semejaban más a una colina que aun campo de fútbol. También se caracteriza por
situaciones que rallan lo surrealista, como las lesiones o determinado tipo de
jugadas que desafiaban cualquier ley de la física.
UTILIDAD EDUCATIVA:
Esta serie podríamos utilizarla para que los niños aprendan valores como la
amistad, la tolerancia, el respeto, el trabajo en equipo, el juego limpio, el
sacrificio y/o esfuerzo, etc. Ya que son valores que, en cierta medida, salen
reflejados en esta serie.
VALORACIÓN CRÍTICA:
A pesar de todas las escenas un tanto surrealistas que aparecen en la serie,
los valores que en ella se transmiten son de un gran valor para los niños, que
ven como un conjunto de, en cierto modo, “héroes futbolísticos”, son quienes
de, a través de esos valores que comentábamos anteriormente, alcanzar el éxito
en su deporte.
PROPUESTAS DE MEJORA:
La serie a grandes rasgos está bastante bien sobre todo en lo que a transmisión
de valores se refiere, quizás los únicos puntos de mejora que se puedan señalar
sean los que tengan que ver con las situaciones “absurdas” que se dan
relacionadas con cierto tipo de jugadas que en la vida real no tendrían cabida.
GUÍA DE VISIONADO:
Podríamos emplear ciertas escenas de esta serie en alguna clase de educación
física con el objetivo de concienciar al alumnado sobre aquellos valores que
son claves en la práctica deportiva y a través de los cuales se puede llegar a
triunfar y lograr éxitos en un determinado deporte.
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